Struktur Pembelajaran IPA SD

Tahap Pokok	Tahap Pembelajaran	Contoh pilihan Kegiatan yang dapat dilakukan
1.  Kegiatan awal	Pendahuluan	Percobaan/demonstrasi sesuatu yang dibawa oleh guru   Cerita/kejadian   Review atau melanjutkan pelajaran terdahulu yang tidak lengkap   Mengamati/membahas penerapan teknis dalam lingkungan
	Pengetahuan awal siswa	Menggali pengetahuan awal siswa dan dikaitkan dengan topik pembelajaran
	Perumusan pertanyaan/ permasalahan tentang topik pelajaran	Merumuskan pertanyaan atau permasalahan tentang topik pelajaran
2. Kegiatan       Inti	Kegiatan	Melaksanakan percobaan  Permainan / simulasi  Mengumpulkan bahan-bahan untuk dibandingkan, di klasifikasikan dsb   Periksa cara kerja peralatan teknis
	Pengamatan	Melakukan pengamatan sebanyak mungkin
	Jawaban pertanyaan Pemecahan masalah	Penjelasan oleh siswa (tebak-duga-diskusi)  Landasan pemikiran  Perumusan kesimpulan
		Penjelasan oleh guru (bila diperlukan)
3.  Kegiatan Akhir/ pemantapan	Proses yang membuat apa yang telah dipelajari menjadi “milik” siswa	Penerapan (sangat baik bila berhubungan dengan lingkungan siswa seperti tubuh, keluarga, makanan, teknik, pekerjaan)  Menjawab pertanyaan   Membuat ringkasan   Pekerjaan rumah